26 грудня - День подарунка

Пишемо та говоримо українською без помилок

     

З метою швидкого ознайомлення з ключовими моментами правопису пропоную скористатися онлайн-конспектами «Лайфхак української мови» від проекту Еd-Еra. «Лайфхаки українською» – це телевізійний проект, на меті якого є популяризація української мови та загальнодержавне підвищення грамотності.

     Також корисним буде Офіційний сайт української мови – сайт, що створений для школярів, студентів, вчителів та викладачів, а також для тих, хто цікавиться українською культурою. Тут міститься багато корисного матеріалу, використання якого дозволить поглибити знання української під час підготовки до іспитів, контрольних робіт чи диктантів. Цей сайт справжня скарбничка для учнів, вчителів, мовознавців чи тих, хто тільки починає вивчати українську чи знайомитися з культурою нашої країни. Ресурс корисний для підготовки до контрольних робіт, диктантів та іспитів. А також буде незамінним помічником при підготовці до ЗНО.

На цьому ресурсі міститься безліч корисних матеріалів:

• всі правила (3 варіанти правопису, включаючи довоєнний);
• про мову (зміст державної символіки, історія мови, наявні діалекти тощо);
• корисне (підручники, презентації, відеоуроки, словник синонімів, онлайн перевірка орфографії);
• блоги (корисні статті для вчителів, учнів та батьків);
• культура (велика добірка щедрівок, колядок та веснянок).

Самоосвіта

День Святого Миколая

Сьогодні разом з учнями 1-4 класів (дітьми з багатодітних родин) були на міському святі з нагоди Дня Святого Миколая. Ми ще встигли і на дитячому майданчику погратися.

Всіх присутніх зі святом привітав міський голова Коваленко В.І., а артисти показали новорічну казкову пригоду.

Всі отримали задоволення та гарний святковий настрій. 

Свята наближаються!!!

         Як приємно заходити в класи на уроки - ніби потрапляєш у казку! Класні керівники разом з учнми проявили креативність та оформили свої класні кімнати на власний смак.
 Отрималося просто СУПЕР!

                        

 В 6 класі з'явився спостерігач за поведінкою учнів. Класний керівник Мосьпан Людмила Володимирівна тепер має помічника. Гарна ідея!!!

Зимові посиденьки біля каміну хлопців 5 класу з класним керівником Охотою Юлією Володимирівною!!! Можна лише позаздрити....

Ними пишається наша школа

Діти — це майбутнє будь-якої нації та держави, на них покладають свої найкращі сподівання батьки, педагоги, наставники. Бог щедро обдарував дітей нашої школи різними талантами: до науки, мистецтва, спорту. Вони прославляють рідну землю і радують своїх батьків перемогами на конкурсах, олімпіадах та спартакіадах.

Як добре, що у нашій школі є такі учні. Нам є ким пишатися!

Я була дуже рада, що саме мені випала нагода вітати крищих учнів нашої школи

Педагогічна рада

Виживає не найсильніший і не найрозумніший,                                                      а той, хто краще пристосовується до змін.                                                                                             Чарльз Дарвін Під таким девізом пройшло засідання  педагогічної ради на тему "Професійна мобільність вчителя, або чому потрібно вчитися все життя?" для педагогів у нашому навчальному закладі. Завданнями засідання було наступне: - формування сприятливого психологічного клімату; - знаходження подібностей у учасників групи для поліпшення взаємодії між ними; - розвиток вміння працювати в команді; - визначення рівня гнучкості мислення та стресостійкості учасників навчально-виховного процесу в результаті організації та аналізу навчальних занять; - підвищення комунікативних навичок педагогів; - підвищення настрою на вдачу, щастя, добро і успіх. По завершенню педагогічної ради педагоги обговорили необхідність у житті прагнення до постійного самовдосконалення, рефлексію та самоаналізу, постійного підвищення свого професійного рівня через оволодіння новими і знаннями, навичками.

Ще один день навчання в ХАНО

На лекцiях у Комiнарець Т.В. Опрацювання корисних тем для ЗДНВР: "Iнтеграцiя в НУШ" та "Наставництво"

.                            Захищаю груповий проект: створення ментальних карт

Підвищення кваліфікації ЗДНВР

         Сьогодні пройшов перший день занять в КВНЗ "ХАНО"з підвищення кваліфкації ЗДНВР по НУШ. Нові знайомства, обмін досвідом, приємні емоції...дуже цікаві та корисні 5 пар, які провела доцент кафедри теорії й методики дошкільної, початкової освіти та мовних комунікацій Стребна Ольга Володимирівна, пройшли на одному диханні. 

Можеш сам - навчи й інших

      Сьогодні провела майстер-клас " Я хочу зробити навчання своїх учнів цікавим" для вчителів ІІ категорії та вчителів-початківців для покращення навиків роботи з онлайн ресурсами та SMART дошкою. 

Присутні вчителі вчилися створювати:

- тести на безкоштовному інтернет сервісі "Майстер-Тест"      http://master-test.net

 - інтерактивні вправи на сервісі LearningApps.org  https://learningapps.org

 - яскраві хмари слів різної форми  на багатофункціональному  сервісі  Word Art     https://wordart.com/create

Гадаю, що отримані знання на майстер-класі зроблять навчання учнів нашої школи цікавим.

Шпаргалка для написання твору-роздуму

Для багатьох абітурієнтів твір-роздум на ЗНО є чимось незбагненним, та немає абсолютно ніякого уявлення як його писати. Дана шпаргалка адопоможе при написанні твору, адже вона містить зразки слів-виразів, на основі яких можна самостійно написти класний твір.

Спеціальні слова-вирази у твоі-роздумі :

Теза:

• Я думаю,….
• Я вважаю,….
• Мені здається, що….
• На мою думку….
• На моє переконання,….
• Мій погляд на цю проблему такий:…

Аргументи:

• Я так вважаю, тому що….
• Чому я так думаю? Тому що….
• Аргументом на користь моєї думки може бути те, що….. …

До того ж….

• Довести своє твердження я можу такими аргументами: по-перше,…., а по-друге,…..
• На користь моєї думки можу навести такі аргументи:….
• Моє переконання грунтується на тому, що, по-перше…., а по-друге,…..
• Хоч моя думка, можливо, видається дивною, спрою перконати вас такими аргументами:…

Приклади:

• Скарбниця світової літератури дає багато прикладів щодо порушеної проблеми.
• На згадку приодить герой…
• У зв*язку з порушеною проблемою хочеться згадати твір…
• Яскравим прикладом саме такого розуміння……особсто для мене є…..
• Проблема…..дуже актуально., тому багато прикладів для її розв*язання дає саме життя.
• Говорячи про…., не можна не згадати….
• Повертаючись до думки про…., можу навести такий приклад:….
• Як я вже зазначав,….
• Щодо цього яскравим прикладом є образ….з твору….
• Тема мого роздуму порушується у творі…. Там…..
• Найкращо. Ілюстрацією такого розуміння проблеми є герой….з твору…..
• Істрорія також дає багато прикладів….
• Один із них…..
• Згадаймо постать видатного…..
• Захоплює цого….
• Хоча мій власний життєвий досвід ще порівняно малий, можу сказати, що….
• Хочу навести приклад із власного життя….

Висновок:

• Отже,можна дійти висновку, що….
• Підсумовуючи, можна зазначити:…..
• Таким чином, можна зробити висновок, що….
• Отже, бачимо, що….
• На завершення свого роздуму, підсумую:…..

Вирази-зв*язки:

• По-перше, по-друге….
• Повертаючись до думки про…., хочу зазначити, що….
• Як я вже стверджував,….
• Як уже зазначалося,….
• Як можна побачити,….

Дана шпаргалка може швидко допомогти вам із твором. Коли є бажання потреба час, то рекомендуємо ознайомитися із більш детальною інструкцією написання твору-роздуму у форматі ЗНО –  http://zno.if.ua/?p=357

На допомогу одинадцятикласникам

Приклади з літератури для написання власного висловлення

Ця невелика добірка прикладів з української літератури неодмінно стане у нагоді школярам і випускникам. При написанні шкільних творів добре послатися на котрийсь із літературних прикладів, а на ЗНО однією із вимог до власного висловлення є наявність у ньому прикладу з літератури.

Із цим матеріалом підібрати необхідний приклад буде легше. 

Самоосвiта

Експрес-уроки української мови Олександра Авраменка

Урок 118. Потерять дар речи – як сказати українською?
Урок 117. Що таке звитяга?
Урок 116. Хороший фільм чи гарний?
Урок 115. Насильно мил не будешь – як сказати українською?
Урок 114. Вулиця Івана ФранкО чи ФранкА?
Урок 113. Лавка чи крамниця?
Урок 112. З днем народження! – з великої чи з малої літери?
Урок 111. Чи може вулиця НОСИТИ ім’я?
Урок 110. У місті Харків чи в місті Харкові?
Урок 109. Їздять в авто чи в авті?
Урок 108. Сукня від кутюр чи от-кутюр?
Урок 107. Дніпровці чи дніпряни?
Урок 106. Що означає “у чорта на куличках”?
Урок 105. Хто крайній чи хто останній у черзі?
Урок 104. Холостяк чи парубок?
Урок 103. фаховИй чи фАховий?
Урок 102. Копія вірна чи згідно з оригіналом?
Урок 101. Звук і буква Ґ

Урок 100. З другого боку чи з іншого боку?
Урок 99. По четвергаМ чи по четвергаХ?
Урок 98. Чому не можна сміятися НАД друзями?
Урок 97. Свято відмічають чи відзначають?
Урок 96. Навчаємося мови чи мові?
Урок 95. З Парижу чи з Парижа?
Урок 94. Рівень високий чи великий?
Урок 93. Вірогідний, достовірний, імовірний – чи одне й те саме?
Урок 92. Вибирати чи обирати?
Урок 91. Українською, по-українськи чи по-українському?
Урок 90. Входить во вкус – як сказати українською?
Урок 89. Чи треба ставити крапку після заголовка?
Урок 88. Чи українське слово ЖДАТИ?
Урок 87. Чи є в Україні “губернатори”?
Урок 86. Мати чи матір – як правильно сказати?
Урок 85. Паска, Пасха чи Великдень?
Урок 84. Сто грам чи сто грамів?
Урок 83. ІгорЕвич чи ІгорОвич?
Урок 82. Продавчиня чи продавщиця?
Урок 81. Не бачимо ОДИН одного чи ОДНЕ одного?
Урок 80. Поверхневі знання чи поверхові?
Урок 79. Взгрустнулось – як сказати українською?
Урок 78. Горяща путівка – як правильно сказати?
Урок 77. Нехай буде гречка, аби не суперечка
Урок 76. Бути правим чи мати рацію?
Урок 75. Жилий чи житловий будинок?
Урок 74. ЇХ речі чи ЇХНІ речі?
Урок 73. ВишИваний чи вишивАний?
Урок 72. Щиро Ваш … Віталій Кличко (кома чи тире?)
Урок 71. Процент чи відсоток?
Урок 70. Ціни дешеві чи низькі?
Урок 69. Не у двОХ тисяч третьому році!
Урок 68. У степу і хрущ – м’ясо!
Урок 67. Слова сКУРпульозний у нашій мові немає!
Урок 66. Брюки чи штани?
Урок 65. Плітки поширюють чи розповсюджують?
Урок 64. 5 копІйок чи 5 копійОк?
Урок 63. Встречают по одежке… – як сказати українською?
Урок 62. Піцерія, начинка, піала – як правильно наголошувати ці слова?
Урок 61. Брезгливый, курносый, мнительный – як сказати українською?
Урок 60. Стати в нагоді чи стати в пригоді?
Урок 59. БутИк чи бутІк?
Урок 58. З якого віку треба звертатися на ви до незнайомців?
Урок 57. ТоргОвельний чи торгІвельний центр?
Урок 56. Завдяки чи дякуючи старанню?
Урок 55. Типовий суржик у виконанні письменниці…
Урок 54. Коли ми любимо, а коли кохаємо?
Урок 53. Ходять у пальтО чи в пальтІ?
Урок 52. Будь ласка чи прОшу – який варіант правильний?
Урок 51. Востребованный, косноязычный – які ж українські відповідники?
Урок 50. Чому не варто “поступати” до вузу?
Урок 49. Питання чи ЗАпитання?
Урок 48. Сходи ЗА хлібом чи ПО хліб?
Урок 47. Не лягайте “біля” 11-ої ночі спати!
Урок 46. Ви добре виглядаєте – чи правильно так сказати?
Урок 45. Як звернутися до незнайомої людини?
Урок 44. Грати можна у футбол, а ґрати чіпляють на вікна!
Урок 43. ХоБі чи хоББі?
Урок 42. Піти ЗА хлібом чи ПО хліб?
Урок 41. День відкритих дверей чи відчинених?
Урок 40. ВипАдок чи вИпадок, зрУчний чи зручнИй?
Урок 39. Чим відрізняються слова “ложа, ложе, лоджія”?
Урок 38. Три фахівця чи три фахівці?
Урок 37. Змерзнути й замерзнути – одне й те саме?
Урок 36. Чим відрізняються рукавиці від рукавичок?
Урок 35. У Фейсбуку чи у Фейсбуці?
Урок 34. Забудьте слова “оточуючий” і “природнІЙ”!
Урок 33. Ніколи нікому не “задавайте” питань!
Урок 32. “Лєснічна площадка” й “замочна скважина” – як правильно сказати?
Урок 31. Приймати участь чи брати?
Урок 30. Як правильно – у 2016 році чи 2016 року?
Урок 29. Чи можна вітати з “наступаючим” святом?
Урок 28. “ЛімузІн” О.Пономарьова, або Ще раз про “правило дев’ятки”
Урок 27. Чим литка відрізняється від гомілки?
Урок 26. Що ж насправді означає слово “відтак”?
Урок 25. Звертаючись, я кАжу Олег чи кажУ Олегу?
Урок 24. Що таке “вилиці”, “скроні” й “повіки”? 
Урок 23. Чому не треба святкувати саме “п’ятидесятиліття”?
Урок 22. Чому не варто “обезжирювати” молоко?
Урок 21. Кидатися в очі може тільки люте кошеня
Урок 20. Голосують чи галасують у Верховній Раді?
Урок 19. Цілуйте тата в коліщата! Що означає ця приказка?
Урок 18. Картини пишуть маслом чи олією?
Урок 17. Ніколи не треба “вибачатися”!
Урок 16. ГривнА чи гривнЯ?
Урок 15. Повістка дня чи порядок денний?
Урок 14. Посадка на поїзд (чи потяг?) продовжується чи триває?
Урок 13. Чому відповідь не може бути “вірною”, а дітей не можна “наказувати”?
Урок 12. Одержувати чи отримувати?
Урок 11. Відмінити урок чи скасувати?
Урок 10. Не розкидайтеся грішми чи грошима?
Урок 9. Коли рахуємо, коли гадаємо і коли ворожимо
Урок 8. Тільки не дивіться в нижню частину екранУ
Урок 7. Уживаємо ліки після їди чи після їжї?
Урок 6. На виплат і на протязі
Урок 5. Чи правильно ви називаєте час?
Урок 4. Заставляти й примушувати
Урок 3. Відкривати й закривати
Урок 2. В Україні чи на Україні?
Урок 1. Префікс най-.

Готуємося до ЗНО разом

ЗНО в картинках з української літератури

Інтерактивні таблиці з української мови

Таблиці з української мови

Фільми онлайн з української літератури відповідно до програми ЗНО

Таблиця за творами з української літератури

Перифрази й цитати про письменників

Готуємось до ЗНО укр.літ

Опорні схеми для підготовки до ЗНО з укр.мови

Безкоштовний посібник для підготовки до власного висловлювання

Запам'ятайте слова з наголосом на перший склад